个性化健康教育在妇科护理中的应用浅述

摘要

目的分析妇科护理中实施个性化健康教育的方法及疗效。方法选取本院在2016年12月～2018年8月收治的妇科患者106例,将106例患者采用随机数字表法分为研究组（n=53例）与对照组（n=53例）,研究组接受个性化健康教育,对照组开展常规护理干预,比对两组患者自护能力及遵医行为。结果研究组患者自护能力及遵医行为与对照组临床指标数据比对中无意义（P＞0.05）。结论妇科护理中实施个性化健康教育,可以有效提高患者自护能力及遵医行为,促进患者康复。