健康教育在冠心病护理中的实施

摘要

目的 分析健康教育在冠心病患者护理中的干预效果.方法 选取2014年8月～2017年8月我院收治的冠心病患者60例作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,各30例,比较两组干预效果.结果 对照组患者与观察组患者经不同护理干预后均呈现出不同干预效果,比较两组患者护理效果,观察组患者显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将健康教育运用到老年冠心病患者护理中可使患者不良症状得以改善,提高患者治疗依从性,具有临床应用价值.