自媒体时代下民办高校大学英语教学生态体系构建研究

摘要

"生态化"作为一种理念近年来被广泛用于教学中。教学生态化是指知识与教师、教师与学生、学生与知识之间的互动,他们相互联系,彼此作用,共同构成完整的循环生态链。目前,在民办大学英语教学中也强调教学的生态化程度,整个生态体系中强调学生生态位理念。但是大多数英语教学中目前还存在传统的教学模式,而生态化的教学模式由于教学生态评价体系不完备、主体地位不明确、教学内容灵活性不足、教师与学生互动交流不充分等原因导致无法有效实现英语教学的高效性。那么民办高校大学英语教学可以尝试借用自媒体来解决目前的难题,通过构建多元化评估体系、明确学生主体地位、发挥自媒体内容优势,搭建教师与学生交流平台等有效途径来实现英语教学优质效果。