应对“网课”挑战,学校管理大有可为

摘要

疫情突发,举国战"疫"。"停课不停学"举措下,网课仓促上阵。一时间,企业狂推、教师忙乱、学生"懵圈"、家长抓狂。网课之于传统课堂,优势在于资源、交互和大数据。好的网课,可以帮助教师突破传统教学模式,重构教与学的关系,撬动自主、学习、探究为主要特征的新型学习方式的改进。然而,现实与理想尚有很大距离,各方对网课褒贬不一。实际上,网课本身是大方向,无须争辩好坏,该讨论的是问题与对策。