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基于CD-ROM的课件设计与开发方法初探

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摘要

根据中学生的学习心理和计算机"存储器的知识"的教学特点开发设计初中<信息学教程>中<存储器>一节的教学软件,将教育学、心理学理论贯穿到课件的内容、结构、交互、界面和素材设计中.

著录项

来源
《教育科学研究》 |2001年第7期|51-54|共4页
作者
朱川;
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作者单位

北京教育网络和信息中心,中学一级教师,100034;

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正文语种 chi
中图分类计算技术、计算机技术;
关键词
CD-ROM; 设计; 开发;

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