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初中化学分层教学的探索与实践

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摘要

在传统的班级授课制的教学模式下运用分层教学的教学策略,可以使教学活动更有效地面向全体学生,促进不同层次的学生在原有基础上获得发展.

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来源
《教育科学研究》|2002年第3期|45-47|共3页
作者
卞兰娣;
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作者单位

上海市闵行区颛桥中学,中学一级教师,201108;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教学策略; 分层教学;

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