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朱志勇;
人民教育出版社,100081;
“沙拉文化”; 美国中学; 技术课程;
机译:超越熔锅和沙拉碗的文化多样性观点:推进营养教育者的文化多样性教育
机译:CTS教育和科学技术素养。跨文化背景概述
机译:开始新技术课程?:发展学生技术素养的机会
机译:美国中学教育中宗教课程中的文化
机译:根据《中华民国2000年国家课程指南》(台湾)的要求,开发基准并选择适当的方法来评估自然科学和生活技术课程的技术素养部分。
机译:美国中学健康教育的组织与管理
机译:犹他州K 12教育工作者评估技术素养与工程技术课程的使用
机译:提供职业/技术课程的高等教育机构:高中及以后的分析结果(1980-1986)。分析报告
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:连续文化条件下的筛选方法和连续文化条件下的筛选装置
机译:语言教育教育研究中的家庭文化
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