收放难自如——《简笔与繁笔》教学反思

摘要

2017年11月的一次语文论坛展示课后,台下、门口、电梯中,好几位不认识的老师都给了我热情的赞扬,说这节课收放自如.其实,我心里最清楚,所谓的“收放自如”,对我来说是整节课注意力高度集中,大脑在高速运转？？上完课,我极度疲惫,连说话的力气都没有了.而这,都是我“自找的”.