“回望”的高度——周益民老师《摇啊摇》教学赏析

摘要

儿童文学的课堂教学是以课堂形式展开的儿童文学教学活动，其教学准备、展开等既要遵循课堂教学的一般规律，又要根据儿童文学特殊的文本和艺术特点来确定教学目的、选择教学文本、设计教学方法、编写教学方案等。