理解算理:借助旧知、常理与推理——“教学失误及其改进”系列研究之三

摘要

在第一学段的计算教学中，帮助学生理解算理的常用教学方法是通过操作来实现的。但由于教学内容的不同以及学生成长所带来的教学复杂性，想要“一招鲜吃遍天”无异于痴人说梦。那么，帮助学生理解算理的教学方法还有哪些呢？笔者从以下几个方面进行探讨。