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许世红; 刘军民; 王时舟; 曾海;
广东省教育研究院教育评估室;
努比技术(广州)公司;
深圳市海云天教育测评研究院;
广州开放大学教师教育学院;
人工智能; 课堂教学智慧评价; 评价系统; 理论建构; 模型支撑; 学习分析技术;
机译:建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究
机译:比附思维视域下《吕氏春秋》五行世界图式建构
机译:基于模糊系统理论指导下的体育课堂教学水平多维模型的构建
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机译:循环和动态荷载下混凝土结构塑性损伤模型的理论与实现。
机译:重建建构主义:因果模型贝叶斯学习机制与理论理论
机译:AdVersum Paedagogos ...事件的预测是一种推论,从一组理论陈述和描述,将在时间给出的条件经验陈述的,推断出描述了将发生在时间的情况下的口齿T“2即,相同的解释,在最先进的认识论条件科学,它促进预测推论,即,做法,干预,或技术应用的延长将要既更可控的和有效的作为大是精度和其推导的理论的范围。例如,今天没有人怀疑目前的核技术是量子和原子物理理论的直接债务人,这项技术的应用更有效和控制(至少我们要求公民)的权力越高关于上述理论的解释。而同样的,我们可以说其他技术(糟糕了,我们会接受技术,这些干预措施,从相反银行在同一桥的建设开始了从来没见过精确到毫米,或打开suboceanic方式并不被大多数做有效的旅程,并有利可图,你不会找到经络精度)。技术应用的结构为:A,根据T-理论是可取的,如果条件c给出,条件C 在科学技术应用的过程中,典型的方案将是如下:我们从提议作为事件的开始要实现的目标(SIC)和可作为以前的研究的结果的一组T-理论,在技师的目的是定义的一组条件C,其根据该T-理论,将允许的含义或期望的现象A. 3需要在计划,控制并有效的干预措施的理论元件(即那些实际的评价是定量成为可能,)中说话的故意动作的配制剂,其我们可以假设作为简写表达技术行动:A(BYZ)=((SB,SY),(S'B,S“Y)H)在其中:
机译:支撑结构线弹性模型评价长壁顶板性能及支撑载荷
机译:用于加快人工智能实施的人工智能实现模型设置方法,以及加快人工智能实现的系统
机译:细胞评价装置,培养箱,程序,培养方法,技术评价装置以及细胞评价模型制作设备
机译:放射性活度评价方法废物包装批次,涉及使用根据理论和实际衰减指标的统计分布验证的随机模型评估放射性活度
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