新课改背景下学校试卷质量状况凸显的矛盾及对策分析——以四川省南充市某县2007～2008学年物理期末考试试卷为例

摘要

目前,我国的基础教育评价研究基本上都在关注一些高利害的教育考试如中考、高考的试卷质量,而对学校平时考试的试卷质量关注较少.本文通过对四川省南充市某县2007～2008学年的全县物理期末考试试卷进行抽样分析,并有针对性地进行基层调研和教师访谈,分析学校平时考试试卷质量凸显的四对主要矛盾,并提出几项提高学校试卷质量的可行性措施.