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李宏贞;
广东省广州市荔湾区沙面小学 广东广州510375;
学习的本质; 富情境知识; 富原理知识; 人工智能设计;
机译:21世纪的人工智能,智能教室和在线教育:对人类发展的启示
机译:人工智能与自杀:人工智能在何处停止,人类参与其中
机译:建立“人类与人工智能并存”的“冲电气集团人工智能原则”,实现更美好的社会
机译:人类认知中的情境推理及其对人工智能系统的启示
机译:成为人类:约翰·威廉姆斯(John Williams)在“人工智能:人工智能”(A.I.:Artificial Intelligence)(2001年)中得分的“ orga”和“ mecha”的标志性元素。
机译:人工智能在公共卫生中的应用:人工智能在计算机上评估优先肠道细菌病原体对抗菌素耐药性以及对人类和动物健康的风险
机译:朝着认知人工智能装置:基于人类思维仿真的智能处理器
机译:人类技能获取的幸福条件:验证基于aI(人工智能)的理论。
机译:用机器学习监测和分析肢体语言,利用人工智能系统改善人类与人类和机器人的互动
机译:基于人工智能的脑疾病诊断方法和系统使用人类动态特征信息
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