一堂好课犹如一篇好文章——浅谈语文课堂教学结构的“起承转合”

摘要

上好一节课要根据课标要求,设计好教学目标,重难点,安排好教学结构,能吸引学生的学习兴趣,培养学生的自主探究,独立思考的能力,发散思维能力,创新思维能力。