基于差异的小学数学分层教学实践策略

摘要

在数学教育中,小学阶段的数学教育是其基础,随着国家持续推行新课程改革,小学数学教育已经从传统教学方式逐渐转变为以学生为主体的教学方式,这就需要教师充分考虑学生特点,采用合适的基于差异的数学分层教学,能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习的积极性。