《闽南服饰文化在幼儿园大班童装艺术主题课程的运用与实践》──以泉州蟳埔女服饰为例

摘要

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”