我对《三角形面积》教学的再思考

摘要

《三角形面积》是在学生学习了平行四边形面积计算,初步感受了转化思想的基础上进行的,它是平行四边形面积计算的延伸,又是后面梯形面积计算的铺垫,是具有承前启后的作用。让学生明白三角形面积计算公式不是最终目的,更为重要的是知道公式是怎么来的。