初中语文情境教学的开展策略研究

摘要

初中语文教学中情境教学法的科学正确使用,可以让学生们在学习抽象的语言文字的同时,用更多直观的方式获取信息。提高学生理解的效果,增强学生对于很多知识点的记忆深度和保持时间。同时,情境教学本身也有很多创新创造的空间,教师可以综合运用多种教学手段,以情景教学作为基础,给学生呈现出富有魅力的初中语文课堂。