知否知否,应是匠心依旧——也谈网络科技时代背景下的初中化学教学策略

摘要

“互联网+”的科技风潮席卷下的传统学校教育正面临着种种困惑、质疑与挑战。如何革新理念,改变方法,跟随时代发展的脚步,顺应社会进步的需求,是每一位教育从业者应该深刻思考的问题。文章分别从学生、教师、课堂角度阐述了面向未来的教育形态,并以初中化学教学为例,提出智慧课堂的教学策略与实施。