大爱无声，育人无痕——谈无声的德育资源

摘要

唐朝诗人杜甫诗曰：“随风潜入夜，润物细无声”，形象地描写了春夜之雨的特征。现代的优秀班主任任小艾也曾说过：“最高明的教育是不露痕迹的教育。”古人与现代人虽然描述的不是一类事物，但是却为我们呈现了一个共同的意境，就是“无声的力量”。那么教师应如何在课堂上挖掘和利用一些无声的德育资源，从而让学生的道德情操在不知不觉中得以升华呢？