物理新教材教学如何适应学生的“口味”

摘要

物理新版教材的运用打破了以往的教学局面，同时教师也要抓住初中学生好奇心强，兴趣广泛，求知欲旺盛等特点，从接触物理学习开始就要激发和培养学生学习物理的兴趣，而且在教学中应注意因势利导把学生学习兴趣转化为乐趣，并进一步转化为志趣，从而使学生对物理学习产生一种长期的求知欲。