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对传统课堂教学评价的反思

     

摘要

@@ 课堂不是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台;课堂不是对学生进行训练的场所,而是引导学生发展的场所;课堂不只是传授知识的场所,而是更应该探究知识的场所;课堂不是教师教学行为模式化运作的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所.

著录项

  • 来源
    《教育界》|2010年第24期|139,152|共2页
  • 作者

    李玉民;

  • 作者单位

    甘肃省民勤县职业中等专业学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:48:04

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