浅谈象似性理论在大学英语词汇层面的表现与教学启示

摘要

在当前的认知语言研究学界，象似性理论越来越受到各方面学者的广泛关注，在大学英语的词汇教学过程中，象似性理论所起到的作用也不容忽视。本文在分析大学英语词汇教学内容、大学英语词汇教学原则的基础上，提出了在大学英语词汇层面象似性的表现与教学启示。希望本文的研究能为象似性理论在大学英语词汇教学的广泛应用带来一定的启示和作用。