要素主义教育思潮

摘要

要素主义又译为“精华主义”“本质主义”“精粹主义”，它是当代西方主要的教育哲学流派之一，是针对20世纪30年代美国进步主义教育造成的教育教学弊端而产生的。在19世纪末，欧洲产生了“新学校运动”，这场运动在20世纪初传到美国。“新学校运动”倡导给儿童以自由活动、自治、自学的机会，反对以教授书本知识为主的教学模式，反对考试，反对教师施展权威管束学生，而这些主张显然有悖于传统的学校教育所提倡的教学理念、教学模式和管理方式。因此“新学校运动”传到美国之后被教育家们称为“进步主义教育”。