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李燕飞;
福建幼儿师范高等学校附属第二幼儿园;
游戏活动; 幼儿; 材料; 教育契机; 物质基础; 游戏过程; 多元化; 教育家;
机译:专业发展学校和幼儿教育:学生,游戏小组和幼儿园老师的互动技巧
机译:结构化任务与免费游戏:社交环境对父母教养质量,幼儿与父母的互动和游戏行为以及父母幼儿语言使用的影响
机译:有效利用教育游戏发展幼儿园儿童的一些思维技巧
机译:传统游戏对幼儿园幼儿园幼儿园社会能力发展的效力
机译:Todos somos amigos:在双向浸入式幼儿园前教室中的跨文化和跨语言游戏互动。
机译:与早产和足月幼儿的保育儿童游戏互动的质量:前因和语言结果
机译:创建英语计算机游戏作为向幼儿学习英语的互动材料(TEYL)
机译:加强幼儿园词汇发展计划的有效性(VOCaB)。幼儿园最终评估报告
机译:基于触摸屏的婴幼儿互动游戏
机译:具有第一互动游戏的游戏装置和方法,该互动游戏确定第二职业摔跤游戏的功能
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