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提高高职英语课堂教学有效性的策略研究

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摘要

文章主要从目前高职英语课堂教学过程中存在的问题,采用任务型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性,采用表演型教学方法不断提高高职英语课堂教学的有效性几个方面,针对提高我国高职英语课堂教学有效性的策略进行了深入具体的研究分析.

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来源
《教育界》 |2018年第7期|91-92|共2页
作者
鲍旭东;
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作者单位

深圳技师学院;

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正文语种 chi
中图分类 TB47-4;
关键词
高职英语; 课堂教学有效性; 策略研究; 提高;

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