材料是鹰架师幼发展的桥梁——幼儿园游戏活动区域材料配置的探索与实践

摘要

幼儿的学习与发展是在与环境的相互作用中主动建构的过程。区域活动是幼儿园重要的活动之一,是幼儿自主建构和社会建构的重要形式。要发挥环境对幼儿学习与发展的促进作用,首先需要在整体上对幼儿园内的学习环境（主要是班级的学习环境）做出合理规划和布局。其中班级学习环境主要是由多个活动区域构成的。