城市学生生活质量影响因素的实证分析

摘要

学生生活质量是衡量学校发展的重要指标,也是教育质量的重要构成要素.对乌鲁木齐市2409名学生生活质量研究发现:(1)学生生活质量处于中等水平.不同学段在生活质量上不存在显著差异.女生在师生关系、同伴关系、亲子关系、作业态度维度上显著高于男生;在负性情绪、运动能力两个维度上显著低于男生.独生子女在亲子关系、学习能力与态度、自我概念、生活便利性、运动能力维度上显著高于非独生子女.单亲家庭的学生在同伴关系、亲子关系、学习能力与态度、自我概念、生活便利性、运动能力、自我满意度维度上显著低于非单亲家庭的学生.(2)学段、家庭成员关系、学业成绩、性别、家庭社会经济地位(SES)与生活质量有密切关系.为此,应根据学生的不同特点,从学校、家庭等方面为相关部门制定改善学生生活质量的策略,以促进学生身心全面发展.