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李畅; 朱晓雯;
苏州科技大学 江苏 苏州 215009;
西南大学 重庆 400715;
立体变革; 生态体验; 教育系统; 平衡;
机译:重新试论研究用途:转向政策制定者进行新的见解
机译:对于老师而言,所有教室都是一个舞台
机译:试论发展林业生态建设必须推进林业产业化
机译:试论低碳生态工业园区建设在合肥高新区先进制造业中的应用
机译:舞台上,舞台下和中间:在合唱教室里讨论同性恋身份和老师身份。
机译:多动男孩的社会生态:结构化教室环境中的药物作用。
机译:超越教室的界限:通过智能辅导拓展教育视野
机译:KsC转向盆地与邻近水域的生态学研究
机译:音乐厅,学校教室,演讲厅和其他地方的舞台和座椅的改进。
机译:皇冠光伏生态教室
机译:教室管理服务器,教室管理系统,教室管理方法和程序
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