新媒体内容生产对高校艺术生认知行为的探究

摘要

随着互联网信息科技的快速进步,各种新媒体形式应运而生并且飞速发展.尤其近年来各种形式的新媒体给人们的工作、学习和思想带来了很大的冲击.以高校艺术学生为调查对象,通过对他们生活和网络情景的观察以及半参与式的调查访谈,总结了他们在网络中自我呈现的几个主要内容,分析了他们的传播内容对受众的正面影响和负面隐患,旨在帮助高校艺术生提升自身的媒介素养,树立良好、正面积极的形象,同时也给高校艺术生的教育教学提供新的启示.