国家临床执业医师资格分阶段考试研究—成绩分析与策略思考

摘要

目的:基于2019年执业医师分阶段考试学生考试情况,了解学生的医学基础知识和基本技能掌握情况,寻找差距,提出提高考试通过率的策略建议.方法:以参加2019年职业医师分阶段考试的我院100名农村订单定向医学生的考试成绩为样本,对成绩进行描述性分析和Pearson分析.结果:理论考试成绩的通过率为74％,技能考试成绩的通过率为100％,是否通过执业医师分阶段考试与在校学习成绩排名有关系,执业医师第一阶段考试通过率为74％,与其他学院相比存在差距,需进一步提高.结论:提出提高教师重视程度,修订教学大纲,改革教学模式,将医师资格分阶段考试纳入教学计划等方面的建议,以期提高学院医师资格分阶段考试的通过率.