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刘飞;
桂林航天工业学院 广西 桂林 541004;
课程体系; 过程考核; 游戏践学; 乐学; 因材施教;
机译:基于雨课堂的过程考核评价模式的教学改革——以《生物统计附试验设计》为例
机译:“它永远不会太晚”:成人学生和音乐学习在网上和离线收敛社区音乐学院
机译:流行病学,治疗疗效和音乐学生受到与竞争相关的痛苦影响的音乐学生的焦虑方面是随访的回顾性评估
机译:新课程体系建设的探索与实践音乐学
机译:乌干达乡村图书馆和其他因素对中学生学习成绩的影响探究。
机译:音乐学生最佳健康的感知推动者和障碍:音乐学院环境中的定性研究
机译:学习音乐学习者在学习音乐教育方面学习音乐学习者学习音乐学院音乐学院音乐学院音乐学院
机译:与人口和谐相处:民族音乐学作为应对萨赫勒地区暴力极端主义的框架。
机译:音乐学习系统和音乐学习设备,以及音乐学习计划记录器
机译:使用相同的音乐学习工具和音乐学习方法
机译:音乐学习书和音乐学习方法使用相同
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