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医学机能实验学E-Learning课程建设与应用

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摘要

分析了机能实验教学现状与需求,设计了E-Learning网络课程栏目结构,阐述了基础模块栏目、互动模块栏目建设的范畴与内涵.该E-Learning课程被应用于学生的自主式学习、碎片化学习及课程的混合式教学,增强学生自主学习与探究式学习能力,推动了实验教学改革.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第51期|65-66|共2页
作者
孔小岑; 袁艺标; 吴晓燕; 戚晓红; 李军;
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作者单位

南京医科大学附属南京医院南京市第一医院内分泌科,江苏南京 210006;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏南京 211166;

南京医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,江苏南京 211166;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
机能实验学; E-Learning; 实验教学;

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