基于创新能力培养的归纳总结法--以化学箭头为例

摘要

基础知识的科学积累是发挥创新能力的源泉。要想有效地梳理所学知识，将知识发挥到极致，就必须掌握科学的方法。本文通过化学课程中的化学箭头为例，阐述如何进行归纳总结，从而提高教学与学习效果。