基于国际化、工程化能源化学工程创新人才培养模式的评价及效果

摘要

为了符合教育部“十二五”教育规划中的国际化和工程化指标,构建了能源化学工程创新人才培养模式,经过三年摸索和实践,通过优化改革理念构建培养模式,通过加强国际交流提高国际化视野,通过搭建实践教育平台增强工程实践能力,通过整合实验课程优化课程体系,通过扩大个性选择加强学生培养,优化改革评价方法,通过改革评价方法侧重能力考查,通过增加实践环节提高创新能力.