农业院校生物信息学教学模式探索

摘要

生物信息学是一门由生命科学、数学和计算机科学相互渗透形成的新型交叉学科，其发展迅速、应用性强，已成为生命科学研究者强有力的辅助工具。生物信息学课程在农业院校相关专业中的地位日益提高。本文作者结合自身教学实践探索，针对生物信息学课程教学中存在的无合适教材、网络资料繁杂、教学内容陈旧、教学手段单一、考核模式简单等问题，从课程的教学内容、教学方法、考核办法等方面进行了论述，旨在为农业院校开展生物信息学课程建设奠定基础。