转型与重构--关于中国当代文学史开放型教学模式的思考

摘要

中国当代文学学科的开放性和成长性决定了新的教学实践的必要性。在新的时代语境中，立足于培养学生的审美感悟能力、批判意识和批评能力，从拓展教学视野、调整教学思路、优化教学组织方式三个方面入手，是实现中国当代文学史课堂教学转型与重构的必然要求。