生物科学“教师技能+专业技能”的双实践教学体系构建与应用

摘要

本文通过对教师技能与专业技能双实践教学基本框架的构建，搭建了四大平台，凝练了五大实践课程体系，围绕“一个核心、二个体系、三个结合、四种技能”为核心内容的实践教学体系进行了探讨，并为其他高校生物类专业实践教学体系的构建与完善提供了借鉴。