关于大学生“工程领袖人才培养”计划实践过程的探索

摘要

文章结合我校本科“323+X”创新人才培养计划的教学实践，提出了以创新项目和教师科研课题相结合的“工程领袖人才培养”模式，旨在造就高素质的拔尖创新人才。本文探索了从大学生创新项目前期宣传、选题、项目实施管理等全过程各个环节，根据本校实际情况因地制宜地以教师科研项目为研究对象创新，指导学生以小组为单位合作完成科研项目，定期检查、答疑，增强学生的项目管理意识和团队合作精神，激发学生的求知欲和创造力。