高分子材料与工程专业教学—科研一体化综合实验室教学管理体系构建

摘要

传统本科实验教学内容和教学方法缺乏引导性,不能激发学生自主探索和创新意识的培养.本文以本校高分子材料与工程专业实验教学为例,提出建立教学—科研一体化的综合实验室教学管理体系,将科研实验室的科研项目成果浓缩提炼,设计成适合本科实验教学的实验项目纳入到本科实验教学中,以科研带动教学,从而提高学生的实践能力和创新精神.