以集体备课为抓手深化诊断学实验教学改革

摘要

集体备课是个人备课的延续和完善,是集体智慧与个人教学风格的有机结合.本教研室通过因材而教、因师而教、因生而教、因地而教、因教而考对诊断学实验教学集体备课进行改革.实践证明,通过集体备课,诊断学的实习内容和教学手段得到了优化,教学质量得到了进一步的提高,这不仅有利于年轻教师的锻炼和发展,而且有利于学生综合能力的培养和提升.