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环境设计专业专升本认识实习课程教学改革研究

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摘要

环境设计专业专升本认识实习的课程定位需要一套适合专升本学生特点的教学方案,本文针对目前认识实习课程教学中存在的问题,尝试在教学中围绕就业、升学的具体要求,用有效的课程设计,提升学生应用能力,不断完善环境设计专业专升本人才培养模式.

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来源
《教育教学论坛》|2018年第11期|101-102|共2页
作者
刘少帅; 李江;
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作者单位

北京联合大学,北京 100101;

北京联合大学,北京 100101;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
主动认知; 教学设计; 就业能力;

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