国际教育指标体系的分析与思考

摘要

本文以世界银行的<世界发展报告>、联合国教科文组织的<世界教育报告>和经济合作与发展组织的<教育要览>为例,分析各自指标体系的特点,为国内从事教育指标研究者提供借鉴与参考.