金融社会工作方法介入大学生消费价值观教育的研究

摘要

随着社会的不断发展和综合国力的不断提升,我国的经济以及消费水平逐年提高。在目前多种消费主义思潮以及不良金融产品的影响下,大学生的消费价值观受到一定影响,出现了超前消费、借贷消费等不良现象,本文以相思湖学院的300位学生作为研究对象,分析了目前大学生消费现状,研究了金融社会工作方法介入大学生消费价值观教育的作用机理,探索大学生消费价值观教育路径,提出对大学生开展个案工作与小组工作,整合社区、政府资源,在大学生中开展金融社会工作,对大学生消费价值观教育工作提供专业层面的指导。