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有关植物色素、酸碱指示剂的研究性学习活动

             

摘要

@@ 1课题的提出rn"研究性学习"作为一个独具特色的课程领域,首次成为我国基础教育课程体系的有机构成,这被公认为我国当前课程改革的一大亮点.作为一种学习方式,"研究性学习"是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程.

著录项

  • 来源
    《化学教学 》 |2003年第3期|21-22|共2页
  • 作者

    崔迎春;

  • 作者单位

    如皋初级中学,江苏,如皋,226500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 化学 ;
  • 关键词

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