68.如何对课堂教学进行'新'定位?

摘要

@@ 江苏省常州市北郊中学顾松明教师回答:rn学生、教师和教学内容是课堂环境的三要素,学生是灵动的,教师是有备而来的,教学内容是既定的.在不断追求有效教学的过程中,教师的教与学生的学已经发生了巨大的变化.笔者认为,只有教师不断使用自己的教育教学智慧,精心组织课堂教学,充分考虑学生的知识储备,把握课堂预设和生成的统一,实现师生情感的共振,才能对当前的课堂教学进行"新"定位.