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用评价量规为教学保驾护航(以中图版为例)

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通过评价量规可以使学生明确学习的要求和目标,帮助学生达成“高质量”的学习,也能指导教师的教学设计,以更好达成地理课堂教学高效率.

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来源
《地理教育》 |2016年第3期|55-56|共2页
作者
高伟;
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作者单位

山东省济南市外国语学校 250000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
量规; 评价; 设计; 中图版教材;

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