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实验导入(第三讲)

         

摘要

实验导入(第三讲)南京师大刘炳升所谓“实验导入”指的是运用实验导入新课。它是课堂实验教学的“入关”问题。从十七世纪以来,关于教学过程模式的理论已经发生了很大的变化,各种课堂教学的模式层出不穷。如三阶段、四阶段、五阶段。尽管都包含有导入—展开—结尾的部...

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  • 来源
    《教育与装备研究》 |1996年第3期||共页
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  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.7;
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