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揭开有效英语课堂教学的面纱

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摘要

@@ 一、分析和研究学生英语学习心理障碍形成的原因及其表现rn1.畏难情绪的影响rn一般说来,学习困难的学生从教师和同学那里获得的消极反馈多,对他们会产生不同程度的心理抑制,久而久之,他们就会对英语学习越来越没有兴趣,学习成绩下降,最后丧失了继续学习英语的信心.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第10期|92|共1页
作者
嵇海军;
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作者单位

江苏省淮安市涟水县教育局教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
英语; 课堂教学; 学生;

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