开展互动教学,有效提高初中语文教学成效

摘要

长期以来,初中语文教师在教学模式上,素质化程度不足,忽视学生的主体学习地位,多运用单向的灌输教学模式.在这样的教学模式下,教师虽然也能够完成知识性教学目标,但是对于学生而言,发展是不全面的,在能力发展方面存在不足.作为新时期的初中语文教师,应当将教学素质化作为重要的立足点,提高学生在语文学习中的参与程度,以自主互动的素质化教学提升语文教学成效.